EULiST-Webinare

Die Online-Seminare des EULiST-Netzwerks bieten Impulse zu innovativen Lehr- und Lernformaten direkt aus der Praxis. Lehrende aus den europ盲ischen Partneruniversit盲ten teilen an jedem letzten Mittwoch im Monat Ihre Erfahrungen und bieten die M枚glichkeit zum virtuellen Austausch.

Machen Sie mit und gewinnen Sie neue Perspektiven f眉r Ihre Lehre!

Anmeldung 眉ber die Stud.IP-Arbeitsgruppe "EULiST Webinars on Professional Faculty Development"

Mehr zu EULiST 鈥� European Universities Linking Society and Technology

Eine Veranstaltungsreihe der europ盲ischen Hochschulallianz "EULiST" unter Federf眉hrung der LUH und der .

N盲chster Termin

24.09.2025 | 13.30鈥�15.00 Uhr

鈥淧roject-based and Challenge-based Learning 鈥� an Inspiration from Creative Fields鈥�

Sommersemester 2025

02.04.: Challenge-based Learning 鈥� an Active Pedagogy in Higher Education

Termin: Mittwoch, 02. April 2025 | 17.00鈥�18.30 Uhr

Referent*in: Claudia Migliaccio, Institut Mines-T茅l茅com

Thema: Lassen Sie uns dieses aktive Lehr- und Lernparadigma n盲her betrachten, um zu verstehen, welchen Nutzen es f眉r Studierende und Lehrende an 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟盲迟en haben kann. Dieses Seminar ist eine Einf眉hrung in das Thema, gefolgt von entsprechenden 脺bungen f眉r diejenigen unter Ihnen, die sich f眉r das Challenge-Based Learning interessieren.
20.05.: Positive Approach towards AI in Teaching 鈥� Opportunities and Challenges

Termin: Dienstag, 20. Mai 2025 | 14.00鈥�15.00 Uhr

Referent*in: Marjaana Kareinen, Lappeenranta-Lahti 九色视频 of Technology

Thema: Generative KI ist seit mehr als zwei Jahren ein fester Bestandteil unseres 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟盲迟salltags. Ein positiver Ansatz in der Lehre ist eine nat眉rliche Herangehensweise, hat jedoch Vor- und Nachteile. Dieses Webinar bietet Einblicke in beide Faktoren. Welche Chancen bieten sich und wie kann man mit Herausforderungen umgehen?
20.06.: Challenge-based Learning 鈥� a Practical Approach

Termin: Freitag, 20. Juni 2025 | 13.30鈥�15.00 Uhr

Referent*in: Claudia Migliaccio, Institut Mines-T茅l茅com

Thema: Entdecken Sie einige konkrete Beispiele f眉r die Umsetzung von Challenge-Based Learning im Hochschulbereich: Ausprobieren, Scheitern und Lernen 鈥� f眉r Lehrende wie auch f眉r Studierende. Hinweis: Dieses Seminar ist eine Einf眉hrung in das Thema, gefolgt von entsprechenden 脺bungen f眉r Lehrende, die sich f眉r Challenge-Based Learning interessieren.
24.09.: Project-based and Challenge-based Learning 鈥� an Inspiration from Creative Fields

Termin: Mittwoch, 24. September 2025 | 13.30鈥�15.00 Uhr

Referent*in: Radek Toman, Ph.D., Technische 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟盲迟 Br眉nn

Thema: Die Teilnehmenden werden sich unter anderem damit befassen, wie kreative Lehrstrategien, die h盲ufig in der k眉nstlerischen und gestalterischen Ausbildung eingesetzt werden, an verschiedene akademische Bereiche angepasst werden k枚nnen, um die Probleml枚sungsf盲higkeiten zu verbessern, praktische Erfahrungen zu f枚rdern und die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu 眉berbr眉cken. Das Webinar wird auch Beispiele aufzeigen, die veranschaulichen, wie diese Ans盲tze traditionelle Bildungsmodelle bereichern und Studierende auf reale Herausforderungen vorbereiten k枚nnen.

Wintersemester 2025/26

29.10.: Enhance your in-class teaching with hands-on feedback methods

Termin: Mittwoch, 29. Oktober 2025 | 13.30鈥�14.30 Uhr

Referent*in: Dr. Thanh-Thu Phan Tan, Leibniz 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟盲迟 Hannover

Thema: In dem Webinar lernen die Teilnehmenden Feedback-Methoden f眉r den Pr盲senzunterricht und etwas dar眉ber, wie sie das Feedback von Studierenden zum Lernprozess einholen und nutzen k枚nnen, um ihre Lernerfahrung zu verbessern.