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Der erfolgreiche Abschluss des Studiums versetzt Sie in die Lage, die Geschichte und Gegenwart der christlichen Religion zu verstehen und zu analysieren, theologisch eigenständig und begründet Position zu beziehen, rel. Positionen und Traditionen in Kirche, Schule, Kultur und Gesellschaft kritisch zu reflektieren und sie in Problemfelder rel. Bildung einzuordnen, biblische und geschichtliche Quellentexte historisch- kritisch mit Blick auf die Gegenwart zu interpretieren, das Christentum im Kontext der allgemeinen Kultur- und Religionsgeschichte zu begreifen, ethische Probleme zu durchdenken sowie auskunftsfähig über ausgewählte nicht-christliche Religionen zu sein. Zur Vermittlung theol. Kompetenzen bedenkt die Theologie ihren Ursprung und die Kriterien für die Rede von Gott in der Bibel (Bibl. Theol.), setzt sich mit der Geschichte des Christentums auseinander (Hist. Theol.), legt den Glauben im Kontext der Wahrheitsfrage und wissenschaftlich verantwortet aus (Syst. Theol.) und bedenkt ihre Bedeutung für das Leben des Menschen und das Verstehen der Wirklichkeit in der Weise, dass eine verantwortliche Gestaltung und Begleitung rel. Bildungsprozesse möglich wird (Rel.päd.).

¹ó䳦³ó±ð°ù°ì´Ç³¾²ú¾±²Ô²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ³¾Ã¶²µ±ô¾±³¦³ó°ì±ð¾±³Ù±ð²Ô für den Bachelorstudiengang ³§´Ç²Ô»å±ð°ù±èä»å²¹²µ´Ç²µ¾±°ì mit den Studienzielen: Masterstudiengang Lehramt für ³§´Ç²Ô»å±ð°ù±èä»å²¹²µ´Ç²µ¾±°ì und Masterstudiengang ³§´Ç²Ô»å±ð°ù±èä»å²¹²µ´Ç²µ¾±°ì und Rehabilitationswissenschaften

• Grundlegende Anforderungen des theologischen Studiums sind:
• Neugierde
• Freude an der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem christlichen Glauben
• Interesse an Alten Sprachen
• Historisches und philosophisches Interesse
• Lust am denkerischen Nachvollzug des Glaubens in Geschichte und Gegenwart
• Bereitschaft zu umfangreicher Textrezeption und –interpretation
• Diskussionsfreude
• Außerdem: Interesse an sonderpädagogischen Handlungskontexten

• Frühförderung, Beratung, Behinderten-, Integrations- und Familienhilfe
• unterstützende pädagogische Arbeit an Regel- oder Förderschulen in den profilbildenden Schwerpunkten „Lernen und Entwicklung“, „Sprachentwicklung und sprachliche Bildung“, "Sprache und Kommunikation (Ziel Sprachtherapie)“ und „Beratung“
• kirchliche Arbeitsfelder

• Evangelische Religion im Masterstudiengang Lehramt für ³§´Ç²Ô»å±ð°ù±èä»å²¹²µ´Ç²µ¾±°ì (Master of Education)
• Lehramt für ³§´Ç²Ô»å±ð°ù±èä»å²¹²µ´Ç²µ¾±°ì (Master of Education)
• ³§´Ç²Ô»å±ð°ù±èä»å²¹²µ´Ç²µ¾±°ì und Rehabilitationswissenschaften (Master of Arts)
• Bildungswissenschaften (Master of Arts)